Lehrkräftefortbildung: KI, Deepfakes und Desinformation im Unterricht erkennen und einordnen
Wie lassen sich KI-generierte Inhalte erkennen? Wie funktionieren Deepfakes und Desinformationskampagnen? Und wie können diese Themen praxisnah im Unterricht vermittelt werden?
Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Lehrkräftefortbildung „KI, Deepfakes und Desinformation im Unterricht erkennen und einordnen“ am 28. Oktober 2026 von 09:30 bis 13:00 Uhr im Hildegard Forum Bingen.
Referent Volker Siefert, investigativer Journalist beim Hessischen Rundfunk, vermittelt anhand aktueller Beispiele aus der journalistischen Praxis, wie KI-gestützte Desinformation funktioniert und welche Strategien hinter modernen Manipulationskampagnen stehen. Die Teilnehmenden erfahren, mit welchen Methoden sich KI-generierte Bilder, Audio- und Videoinhalte sowie Deepfakes erkennen und überprüfen lassen und lernen professionelle Verifikations-Tools wie Reverse Image Search, Bildforensik und KI-Detektoren kennen.
Darüber hinaus zeigt die Fortbildung, wie journalistische Faktencheck-Methoden für den Unterricht nutzbar gemacht werden können. Konkrete Unterrichtsszenarien und Transferübungen unterstützen Lehrkräfte dabei, Medienkompetenz, digitale Souveränität und einen verantwortungsvollen Umgang mit Künstlicher Intelligenz nachhaltig zu fördern.
Die vermittelten Kompetenzen reichen dabei weit über den schulischen Kontext hinaus: Die Fähigkeit, digitale Informationen kritisch zu bewerten, Manipulationsversuche zu erkennen und KI verantwortungsvoll einzusetzen, gehört zu den Schlüsselqualifikationen einer zunehmend digitalisierten Arbeits- und Wirtschaftswelt. Lehrkräfte leisten damit einen wichtigen Beitrag, Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen einer von KI geprägten Zukunft vorzubereiten.
Termin: 28. Oktober 2026, 09:30–13:00 Uhr
Ort: Hildegard Forum Bingen, Rochusberg 1, 55411 Bingen
Weitere Informationen und Anmeldung:
https://www.schulewirtschaft-rp.de/lehrerfortbildung/ki-deepfakes-und-desinformation-im-unterricht-erkennen-und-einordnen/